「パソコンで作ると手作りでない」と訳の分からない事を言われる時があるので、そういった時はこれでいきましょう。
１ Ｂ4版ぐらいの板を用意します。裏に色がついている版画晩がベストです。木目の方に字や絵を書きます。子供達に言いたい事やみんなでがんばった事、またはクラスのマスコットなどが考えられます。ニスを塗って第一段階終了です。ここまでの作業は教室でやった方がいいと思います。（１１年度、１２年度と、家庭学習｢挑戦ファイル｣をクラスでがんばったので、その内容にしました。)
下は、１１年度のもの
１９年度のものは、こちらをクリック
１７年度のものは、こちらをクリック １４年度のものは、こちらをクリック
１２年度のものは、こちらをクリック １３年度のものは、こちらをクリック
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| ↑ 板に書く前 | ↑ 切ったピースをいくつか集めたもの |
２ その後それを糸のこ盤で、クラスの人数分に分けます。いろいろな形でないとだめです。やすりで切り口をきれいにします。ボール版で小さい穴をあけます。
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３ 裏（もとから色がついている方)に、子供達の名前など担任が考えて彫ったり、書いたりしてあげます。（昨年度は、名前は彫り｛下の画像では隠してあります｝、楽しかった学校行事やクラス行事を書き込みました。)
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４ 穴にひもやチェーンなど付けてできあがりです。
ただの1ピースですが、教育的効果があります。金八先生風に、机の横を歩き回り、児童の肩をたたきながらつぎのように語って下さい。ドラマのようになります。
「みんなは○○をがんばりました。つらい時もあったでしょうが、一生懸命がんばってくれました。だから、先生は、パズルを作りました。この1ピースはその努力の証です。高校受験など、がんばらなくてはいけない時にぜひ、このピースを見てください。そして、がんばった事を思い出してください。みんなは、絵馬を知ってるますか。絵馬というのは、神社などにかかっているお願い事を書く板です。この1ピースは絵馬に似ています。先生は、これを持っているときっと願い事が叶うと思います。先生も応援しています。見てごらん、先生の似顔絵を入れておきました。先生からのささやかなプレゼントです。」
「先生は、友達ののいいところを見ていきましょうといつも言ってきました。人には長所もあるが短所もあると言ってきました。お互い長所を認め合い、短所は助け合っていく事が大切だと話してきました。みんなに今あげたパズルは、ひとりひとりの形が違います。でっぱっているところもあればへこんでいるところもあります。でも、みんなで合わせると素敵な絵となります。これがクラスです。クラスはジグソーパズルに似ています。このパズルを見た時、お互い助け合う事を思い出してください。そして、友達と協力して素敵な絵を作り上げてください。」
とまあ、恥ずかしがらずに言えたら、私と同類項です。
