６年生に教わったこと

６年生から教わったこと

・歌とコントとナレーションの絶妙な間で笑いをとる出し物。
・いくつかのコントをすることにより、全員の活躍を保障できる。
・コント毎に練習もできるので、練習時間が少なくてすむ。
・指揮者に、合う合わないは気にせず、大げさにやらせるとおもしろさが倍増する。
・担任をしたことがある子供達が６年生の時に使える。
・職員同士をお互い認め合える雰囲気がいい学校でないと、担任が浮いてしまう危険性あり。

登場人物３０人

ナレーション	指揮者
コントＡ	コントＢ	コントＣ	コントＤ	コントＥ
Ｆ先生（私役）	１年生	音楽・ホーン	Ｎ先生	司会の先生
４年生Ａ	２年生	６年生ダンサー５人	６年生Ａ	６年生４人
４年生Ｂ	４年生	４年生Ａ	６年生Ｂ
４年生Ｃ	６年生	４年生Ｂ	６年生Ｃ
６年生			テープＡ
			テープＢ

人物配置

・ステージの上に３列ぐらいで並ぶ。指揮者は前。ナレーターは横に位置する。
・ナレーターのみ、マイクを使用する。
・ピアノは若い女性の音楽主任にお願いした。
・自分のコントの時に、コントエリアに出てくる。終わったら合唱の位置に戻る。

脚本ナレーションはＮで、学年は丸数字で表す。

コントＢ

コントＣ

コントＤ

コントＥ

　

Ｎ	これから、「４年生劇団」によります、「６年生から教わったこと」という劇を始めます。歌あり、コントあり、ダンスあり、私達が１年間きたえあげた表現力・創造力を見てください６年生のみなさまは、Ｎ先生とすごしたこの１年間をふりかえりながら見て、感動してください。では、どうぞ。
	コントＡ
歌	ぼくの先生は（フィーバー）あらしをまきおこす（フィーバー）ドラマ『熱中時代』の主題歌「ぼくの先生はフィーバー」
Ｎ	４月、わたしたちの４年生の担任は今の６年生みなさんの５年生の時の担任だったＦ先生だった。うわさではやさしい先生と聞いていたが、じっさいは、
	（４年生２人はぞうきんがけ、１人はほうき）
先生	（むちをふりながら）しっかりそうじをしろー
④Ａ、Ｂ	はい。
先生	なんだそのほうきの使い方は。心をこめてはけー。
④Ｃ	はい。
先生	よーし。給食の用意だ。日直いただきますだ。
④Ａ	先生、まだ用意できてません。
先生	もんくを言うな。用意できてなくても食べろ。
④Ｂ	むちゃくちゃだよ。
先生	さっさと食べろ。
④Ｃ	いやな先生だね、まったく。
④Ａ	なんか弱点ないかな。
	（６年生が出てきて４年生に言う）
⑥	Ｆ先生は、グリーンピースがきらいだよ。そこをせめてごらん。
	（６年生出ていく）
④Ｂ	先生。
先生	なんだ。
④Ｂ	グリーンピースしっかり食べましたか。
先生	ぎくっ。
④Ｃ	まさか、残してないんでしょうね。
先生	（こまる様子で）うん。
Ｎ	その日以来、Ｆ先生は私達にいばらなくなり、なんでもいっしょにするようになりました。
先生	みんないっしょに、ままごとするぞ。
Ｎ	私達は、６年生から「Ｆ先生のあつかい方」を教わりました。
歌	体育着から、シャツがはみ出ていたりするけど先生のそばにいるだけで、さわやかな風のようだよ」
	コントB（クラスで１番重い子を１年生役に、１番軽い子を６年生役にしなければならない）
Ｎ	５月２２日、Ｈ小学校こうれいのウォークラリー（縦割りのグループで実施）が行われました。
歌	ちょうど１年前にこの道を通った昼『虎舞竜』の「ロード」
	（６年生、４年生、２年生、１年生が道にまよっているように出てくる。）
④	道まちがってるんじゃないの。
⑥	そんなことないよ。
②	学校に帰れるかな。
⑥	だいじょうぶ、帰れるよ。
①	もう、足が痛くて歩けないよ。
⑥	しょうがない、軽いからおんぶしてやるよ。
	（６年生がしゃがんでおんぶのかっこうをする。１年生が６年生の上にのってしまう）
⑥	うわー。（つぶれてしまう）
Ｎ	私達は、６年生から「やさしさ」を教わりました。
歌	なんでもないようなことが幸せだったと思う。なんでもない昼のこと二度とはもどらない昼。

	コントＣ（６年生の運動会の出し物にパロディー）
Ｎ	１０月３日秋空のもと、運動会が行われました。６年生は、「オ－レチャンプ」をおどりました。
チアホーン	プーーー
音楽	オーレオレオレオレねらえチャンスめざせチャンピオンオーレオレオレオレねらえチャンスめざせチャンピオン『サッカーＪリーグ』のテーマ曲
	（全員でウエィブをする）
	（６年生５人が前でおどる）
	（４年生２人がななめ前で体育すわり）
音楽	ジュリアナ東京『退場曲に使用した曲』会話中は、ボリュームを下げて、Ｎ後大きくする。
	（全員すわる）
	（６年生５人ジュリアナをおどる）
④Ａ	はずかしくないのかな。
④Ｂ	６年生って大変ね。
Ｎ	私達は、６年生から「人の目を気にしてはいけない」ということを教わりました。
音楽	ジュリアナ東京

	コントＤ（男子に女の子風に演技させる）
Ｎ	秋、６年生は、陸上記録会、駅伝大会に向けて放課後陸上練習をしていました。
Ｎ先生	さあ、一生けんめい走れー。
⑥ＡＢＣ	はーい。
	（６年生は、その場で足をたくさん動かすが、少ししか進まない。）
Ｎ先生	それでも走っているのか。歩いてる先生よりも遅いぞ。（歩いてぬき去る）
	（６年生、もっと一生けんめい走る。）
⑥Ａ	もうだめ。つかれて走れない。（女の子風にしゃべりその場にしゃがみこむ）
⑥Ｂ	何言ってるの。優勝めざして最後までがんばるのよ。
⑥Ａ	うん。がんばるわ。
歌	苦しくったってかなしくったて
	（６年生は、走り出す。）
	（ゴールのテープを持った２人が出てくる）。
⑥Ｃ	あ、ゴールが見えてきた。
⑥Ｂ	よーし、もう少しだ。
	（テープに着きそうになったら、ゴールは逃げる）
⑥Ａ	ちょっと待ってよー。
⑥Ｃ	聞いてないよー。
Ｎ	私達は、６年生から、「目標に向かって努力すること」を教わりました。
歌	負けないこと投げ出さないこと逃げ出さないこと信じぬくことだめになりそうな時それが一番大事『大事マンブラザーズ』の「それが大事」

	コントＥ（卒業生の退場の場面曲は、学校によって替えてみてください。）
Ｎ	さあ、劇もいよいよ最後になりました。３月、卒業式です。
司会の先生	卒業生、退場。
歌	ぼくらの前には、ドアがある。いろんなドアがいつもある。・・・・・「広い世界へ」（次のナレーションまで続けて歌う。）
	（６年生は、退場をくりかえす。６年生役の４人がいすを向こう向きににならべてすわる。４人そろってすっと立ち、前の方へ歩いてくる。ステージの前まできたら、急いでいすにもどってすわり、そろって立ち・・・・と次のナレーションまでくりかえす。）
Ｎ	私達は、きっと６年生から「最上級生としての立派なたいど」を教わるでしょう。
	（さびの部分をもう１回歌って終わる。ここは、指揮も歌もまじめに行なう）
Ｎ	４年間お世話になりました。中学校に行ってもいろいろなことにがんばってください。これで、４年生の劇を終わりにします。れい。

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