１０６　空気袋の廊下掲示

４年理科：空気と水

興味・関心を高めるアイデア

この単元では、空気を袋に集め、「遊びながら『閉じ込められた空気の性質』を考える」という導入が使われています。作った袋に絵を描かせ、廊下に掲示しておきましょう。楽しい雰囲気にもなるし、子ども達は、休み時間にも触って、空気の性質を確かめることができます。